martes, 13 de noviembre de 2012

14N HUELGA GENERAL

Si piensas que no te puedes permitir una huelga es porque tienes demasiadas razones para hacerla.
¡Yo mañana, SÍ secundo la huelga!

¡UN REGALAZO! GENERADOR DE INFORMES DE A.L.


Un regalazao de TONI, un compañero A.L. de Valencia, a través de Eugenia Romero.¡Gracias a los dos!.
Un GENERADOR DE INFORMES DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, sencillo de usar y útil. Viene con vídeo tutorial.

martes, 23 de octubre de 2012

viernes, 19 de octubre de 2012

MONOFACE

Monoface, el recurso interactivo para trabajar las práxias.
Cliquea sobre la parte de la cara que quieras cambiar.

martes, 25 de septiembre de 2012

Fichas para trabajar las horas. Digital y analógico.

Nuevas actividades para trabajar la atención con relojes. En ellas se pueden trabajar tanto el reloj digital como el analógico.

viernes, 21 de septiembre de 2012

RECURSOS PARA NUESTRAS CLASES DE INFANTIL Y PRIMARIA


Recopilación de recursos didácticos para educación Infantil y primaria organizados por áreas y ciclos.

miércoles, 5 de septiembre de 2012

INICIO DE CURSO 2012/ 13


Hola amigos y colegas de profesión, estamos de vuelta. Comenzamos un nuevo curso escolar 2012/ 13 convulso en Castilla La Mancha. Somos 4500 maestros y profesores de Infantil, Primaria y Secundaria menos con un aumento de ratios y alumnado. De todas formas, los que quedamos, seguiremos trabajando casi con la misma ilusión aunque solo sea por nuestros alumnos y alumnas que ellos no tienen la culpa del atropello que está sufriendo la Educación Pública en nuestro País y, especialmente, en nuestra Comunidad Autónoma. 
Entre Andalucía y Cataluña con 8 millones de habitantes, 8000 maestros menos. En Castilla La Mancha, con 1 millón y poco de habitantes, 4500 menos. La diferencia es sustancial.

En esta primera entrada del curso 2012/ 13 os dejo nuestro calendario escolar por si os interesa.

jueves, 24 de mayo de 2012

ADIVINA LOS SONIDOS DE LA CASA Y LA CIUDAD

Raquel García-Conde, A.L. en Mota del Cuervo, nos recomienda este material de la compañera Eugenia Romero,

miércoles, 23 de mayo de 2012

EL JUEGO DEL UNO PARA DISFEMIA


Creo que tod@s vosotros o la mayoría conocéis el juego del UNO.   Quiero compartir una aplicación de este juego para trabajar con alumnos con disfemia. 
Sabéis que, con este tipo de alumnos, empleamos técnicas como el  Habla Rítmica (con o sin metrónomo, con palmadas, pasos…) y el Habla en Sombra (hablar siguiendo el ritmo del maestro). Pues bien, el juego aplicado a alteraciones disfémicas, consiste en jugar normalmente siguiendo las instrucciones del UNO y, cuando el alumno o el maestro echa una carta, debe hacer una frase con tantos elementos (palabras) como el número que tenga la carta. Lo haremos de forma rítmica siguiendo el metrónomo y si existen muchas dificultades podemos emplear el habla en sombra para que nosotros, los maestros, actuemos de modelo para el alumno. Iremos apuntando en una tabla un punto por cada palabra al decir la frase correcta, es decir, si echamos un siete y el alumno inmediatamente emite una frase de siete elementos (El perro come pan en el parque) conseguirá siete puntos. Gana quién más puntos consiga al finalizar la partida.
El truco está en que el alumno debe empezar a emitir la frase nada más soltar la carta. De esta forma, desviamos su atención en el cómo lo dice porque debe estar pendiente de qué decir Así evitamos los bloqueos y repeticiones.  Demostrado esta mañana mismo en mi clase.
Espero que os sirva, Albloggero.