miércoles, 23 de febrero de 2011

MUSICA.COM


MUSICA.COM es una web muy útil con multitud de videoclips musicales y sus letras. Herramienta para utilizar en el aula como Karaoke o como recurso en los errores disfémicos. Nos permite trabajar los aspectos prosódicos del lenguaje a través del habla en sombra, hablar o cantar siguiendo el ritmo del video presentado. Podemos seguir la canción con la letra de la misma presentada al lado del video.
Busca tu artista y canción deseada cliqueando en las letras de la parte superior una vez dentro de la web.

jueves, 17 de febrero de 2011

CREADOR DE FRASES CON PICTOGRAMAS


Material interesantísimo de ARASSAC para crear frases con pictogramas de una forma rápida, sencilla y práctica. Lee las instrucciones o simplemente échale un poco de tiempo hasta que te familiarices con el programita. Selecciona el vocabulario para formar la frase deseada, modifica las palabras que desees y sigue paso a paso. Después, imprimelo o descargatelo.
EN ESTE ENLACE TAMBIÉN ENCONTRARÁS GENERADORES DE ANIMACIONES, DE SÍMBOLOS, DE HORARIOS, CALENDARIOS Y TABLEROS.

miércoles, 16 de febrero de 2011

PRAXIAS CON CAPERUCITA



Desde Quintanar de la Orden, mi ex-alumna, ahora colega de audición y lenguaje y siempre amiga Aranzazu, nos envía estas imágenes para praxias. Si no queréis recortar tanto y plastificar, podéis utilizar los cartones como cartón de bingo, EL BINGO PRÁXICO DE CAPERUCITA. Claro está, deberéis poner en cada dibujo un número distinto y empezar a darle vueltas al bombo. Espero que os sirva.

lunes, 14 de febrero de 2011

ARASAAC: Actividades mejora de la articulación



Se trata de una presentación de diapositivas en Microsoft Powerpoint con la que se pretende conseguir la correcta articulación de cada fonema a través de ejercicios de conciencia fonológica, segmentación silábica…

viernes, 11 de febrero de 2011

TRABAJANDO LA DISCRIMINACIÓN AUDITIVA


Reme, a través del FACE, nos hace llegar este recurso.

La Discriminación Auditiva se configura como un requisito básico para el acceso a la información y a los aprendizajes. Este proceso puede desarrollarse de manera natural, sin embargo, en determinado alumnos y alumnas que presentan necesidades educativas especiales hay que trabajarlos específicamente. Existen en la red numerosos materiales que nos ayudan a desarrollarla la discriminación auditiva.
Con esta entrada os mostramos algunos de ellos.

jueves, 10 de febrero de 2011

EDUCA JCYL. RECURSOS PARA INFANTIL ON LINE



Todo tipo de actividades del portal EDUCA de la Junta de Castilla y León para la etapa de Educación Infantil.

viernes, 4 de febrero de 2011

HELPKIDZLEARN: RECURSO ON LINE PARA EDUCACIÓN INFANTIL


Pilar Castañeda nos recomienda HELPKIDZLEARN. Web con activiades interactivas, juegos, historietas, etc para trabajar la cratividad y otras habilidades con los más pequeños.
NOTA: Para una mejor comprensión de la actividad a realizar, hacer click en TRADUCIR.

miércoles, 2 de febrero de 2011

DOCUMENTAL SOBRE DISLEXIA. DOCUMENTOS TV: "PALABRAS AL VIENTO"

La Salle Campus Madrid, en el documental "Palabras al Viento" de Documentos TV.
Palabras al viento" es un documental sobre la dislexia, un trastorno que afecta a más del 4% de la población española, causa de gran parte del fracaso escolar y de algunos problemas en el desarrollo laboral y personal.
La lectura y la escritura son la herramienta básica en la enseñanza. Y los disléxicos, por una alteración neurológica, son incapaces de asociar correctamente el sonido con el grafismo de las letras y aprender al ritmo de sus compañeros.
Científicos, deportistas, artistas y genios creativos que han marcado nuestra historia fueron disléxicos que, evidentemente, superaron su incapacidad si es que no fueron brillantes gracias a ella. Albert Einstein, Thomas Edison, Picasso, Magic Johnson o John Lennon tuvieron que vivir con la dislexia.
La dislexia no se cura. Como explican distintos especialistas en Palabras al viento, se corrige o se reconduce mediante otro sistema pedagógico que utilice los puntos fuertes del disléxico, trabajando con todos los sentidos, explicándole las cosas en lugar de hacérselas leer y enseñándole técnicas adecuadas a sus capacidades para afrontar el texto escrito.
La Ley Orgánica de Educación reconoce que la dislexia requiere una atención educativa específica y abre las puertas a su tratamiento en las aulas.

Palabras al viento hace un recorrido por distintas experiencias que conviven en España: desde la comunidad balear, donde se han conseguido grandes avances y un reconocimiento legislativo; pasando por el Colegio El Brot, en Barcelona, el único centro de España especializado en disléxicos; o la situación en Madrid, donde la escuela y el sistema sanitario se pasan mutuamente la responsabilidad.
Niños y niñas que sufren dislexia narran, con sus familias, las dificultades que encuentran para que su trastorno sea comprendido. También adultos que conviven con su dislexia, como el actor Gabino Diego o el escritor Boris Izaguirre, cuentan cómo han logrado sortear sus dificultades y tener un desarrollo profesional pleno en sus respectivas disciplinas.
En una sociedad como la nuestra, donde leer y escribir ya no sólo es un derecho sino un deber, la dislexia implica graves dificultades en el desarrollo a todos los niveles de quienes la padecen.

Un saludo para María Peñafiel de un ex-alumno, Alberto González "Albloggero". La Salle Campus Madrid fue mi Escuela Universitaria. Un saludo a tod@s.
Ver el Documental