viernes, 27 de abril de 2012

ALBLOGGERO APOYANDO A LA ESCUELA RURAL



Varios municipios de la provincia de Toledo se movilizaron ayer en defensa de la escuela rural, en serio peligro en Castilla-La Mancha debido a los cambios de las leyes educativas y los recortes previstos en la educación pública. El color verde decoró varios rincones de las comarcas de la Jara y la Campana de Oropesa, donde se encuentra mi pueblo, Navalcán.
La iniciativa ‘Viste de verde tu pueblo’ se llevó a cabo en municipios como Alcolea de Tajo, Aldeanueva, El Bercial, Torrico, Alcañizo, La Estrella, Mohedas de la Jara y Parrillas, donde balcones, ventanas, puertas, farolas y otros rincones se adornaron con telas verdes en defensa del modelo educativo de los pueblos, protesta a la que se sumaron profesores y padres de dichas localidades.


Un pueblo sin escuela es un pueblo vulnerable, en peligro de extinción y, en definitiva, un pueblo  muerto. No dejemos morir al 33% de los pueblos castellanomanchegos.

jueves, 26 de abril de 2012

NUEVO BLOG: MARTÍN MAESTRO

CLIQUEA EN LA IMAGEN
Os presento un nuevo blog de mi compañero Martín, maestro de 1º de Educación Primaria.
Un blog interesante para trabajar con primer curso de Primaria.

martes, 24 de abril de 2012

JUGANDO CON LAS PALABRAS

Jugando con las palabras nos facilita el aprendizaje del vocabulario de los principales universos lingüísticos que se trabajan a lo largo del curso. Está dirigido a infantil y primer ciclo de primaria.

viernes, 20 de abril de 2012

Instrumentos de evaluación y diagnóstico en la edad comprendida de 0 a 6 años


Instrumentos de evaluación y diagnóstico en la edad comprendida de 0 a 6 años: Descripción, utilización y grado de satisfacción en los Centros de Atención Temprana de la Comunidad Valenciana.
Trabajo de investigación presentado por: Darío Rico Bañón
Dirigida por Dr. Francisco Alcantud Marín. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.

martes, 17 de abril de 2012

“ESTRUCTURACIÓN ESPACIO-TEMPORAL DE UN AULA ESPECÍFICA DE AUTISMO”

La experiencia que se presenta es la que se lleva a cabo desde hace dos cursos académicos en el C.E.I.P. “Vicente Aleixandre” (Granada). Es un colegio ordinario que tiene un aula donde se escolarizan preferentemente alumnos/as con Trastorno del Espectro Autista. El objetivo principal es la atención diferenciada y especializada, a través de la estructuración espacial y temporal, ofreciéndoles a cada uno, los recursos y materiales adaptados a sus necesidades.

lunes, 16 de abril de 2012

ECOL: Evaluación de la comunicación y el lenguaje.

Este material tiene su origen en la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en los ámbitos de la comunicación, del lenguaje oral y, por lo tanto, contempla una gran variedad de situaciones que igualmente sirven para dar respuesta a otras necesidades específicas presentes en los centros educativos.